01-10-2001 Ростов на Дону: Международный науковедческий конгресс по вопросам развития менеджмента
С 1 по 3 октября в Ростове-на-Дону пройдет Международный науковедческий конгресс по вопросам развития менеджмента и Третья международная научно-практическая конференция "Теории развития менеджмента: научные школы, инноватика и перспективы в информационно-педагогическом пространстве".
Официальные языки конгресса - русский, английский, немецкий. Организаторы конгресса: Институт социально-педагогических проблем образования РАО Ростовский государственный педагогический университет (РГПУ), Лингвистический институт, кафедра перевода и информатики (РГПУ), Кафедра управления образованием (РГПУ), Лаборатория "Международное педагогическое науковедение". Целью конгресса является анализ научных теорий и практики адаптации детей-мигрантов и их семей в различных регионах мира, прежде всего из бывшего СССР и СНГ. Обмен социальной, правовой и научно-педагогической информацией позволит систематизировать и выявить новые возможности для международной кооперации ученых, практиков в разработке совместных научных программ. Программа конгресса: Методологические проблемы теории педагогического менеджмента. Состояние теории педагогического менеджмента в современной отечественной системе образования: принципы, структура, показатели эффективности, история, противоречия, перспективы развития. Проблемы педагогического понимания основных категорий педагогического менеджмента. Философские основы управления высшем педагогическим образованием. Особенности развития человекоцентриского подхода в управлении различными образовательными учреждениями. Методологические проблемы научного осмысления человекоцентриского подхода в управлении высшим педагогическим образованием. Управление высшим педагогическим образованием в рамках гуманистической системы. Теоретические проблемы содержания педагогического менеджмента. Основные формы управления педагогическим образованием в условиях перехода к новому типу учебного заведения. Новые аспекты управленческой деятельности в связи с переходом к новому типу университетского образования. Специфика педагогического менеджмента в связи с реализацией личностно-ориентированной стратегии образования.
Основные закономерности развития теории управления высшим педагогическим образованием в современной России: глобальные и региональные тенденции.
Теоретические проблемы содержания подготовки менеджеров образования в отечественной системе образования и за рубежом. Проблемы практической реализации научных основ педагогического менеджмента в личностно-ориентированном образовании. Управленческий опыт как источник развития педагогического менеджмента. Концепции, учения педагогического менеджмента и оценка их места в управленческом пространстве высшей школы. Проблемы внедрения результатов исследований по педагогическому менеджменту в практику управления высшей школы. Управление высшим педагогическим образованием: проблемы, поиски, решения. Проблемы практической реализации научных основ педагогического менеджмента: от регламентирующей деятельности, через зоны развития к самоуправляемой деятельности.
Практические основы подготовки менеджеров образования в России и за рубежом. Проблемы внедрения технологий педагогического менеджмента в условиях реализации личностно-ориентированной стратегии образования.
Педагогический менеджмент: сущность и технологии. Технологические основы разработки программ педагогического менеджмента. Технологии управления высшим педагогическим образованием: пути развития. |
