15-02-2003 Мобильные телефоны - неиспользованный образовательный ресурс
Молодежь скоро получит возможность использовать мобильные телефоны в качестве инструмента, позволяющего улучшить знания английского языка или математики. Согласно результатам исследования, проведенного агентством по изучению проблем образования и формирования навыков (LSDA) среди молодых людей, почти половина опрошенных выразили интерес к использованию образовательных игр на своих мобильных телефонах для улучшения навыков чтения, орфографии и математических навыков. Более половины указали также, что мобильный телефон существенно изменил их способ общения с другими людьми. Исследование LSDA является частью общеевропейского проекта под названием m-learning. Координаторами проекта являются LSDA и еще четыре организации. Цель проекта - исследование возможностей мобильных технологий в сфере образования и подготовки кадров. В основе проекта лежит идея о том, что популярность мобильных телефонов и компьютерных игр может способствовать росту интереса к обучению у тех молодых людей, которые по тем или иным причинам не включены в образовательный процесс. Исследование показало, что наибольший интерес к использованию мобильных телефонов для улучшения тех или иных образовательных навыков проявляли девушки в возрасте 16-19 лет. Почти половина молодых людей выразили интерес к использованию игр на мобильных телефонах для улучшения навыков орфографии и чтения (49%) и математики (44%). При этом опрошенные подчеркивали, что обучающие игры должны быть не только познавательными, но и интересными, и даже вызывать своего рода пристрастие к ним. Руководители проекта также поддерживают мнение респондентов о том, что обучение должно быть увлекательным. В ходе проекта m-learning, который продлится до сентября 2004 г., предполагается разработать прототипы учебных материалов, которые можно просматривать на недорогих мобильных устройствах. Проект m-learning поддерживается Европейской комиссией в рамках программы по технологиям информационного общества (IST). |
